Eine der wichtigsten Punkte bei der Einschätzung konkreter Spiele ist es, Anhaltspunkte für die Einschätzung des erforderlichen Alters zu finden:

1. Anforderungen des Spiels an den/die Spieler/n: Ist Lesen Voraussetzung? Wie lange muss am Stück konzentriert gespielt werden? Wie lange sind die Handlungs- oder Spannungsbögen? Wie erfolgs-kritisch ist das Spiel? Wie hoch ist der Zeitdruck? Wie schwierig sind Sprache, Regeln, Steuerung, etc.? Bezüglich Steuerung insbesondere auch: erforderliche Kombinationen von Tasten, Bewegungen, etc., Bewegungswinkel und Richtungsänderung, ...
2. Gestaltung: Welche Altersgruppe wird von der Grafik, der Sprache, dem Sound, dem Humor, der Geschwindigkeit des "Schnitts", etc. angesprochen? Wie wird Feedback gegeben (also Erfolg oder Misserfolg zurückgemeldet)?
3. Inhalte: Ab welchem Alter sind die Inhalte zumutbar, z. B. Gewaltdarstellungen, etc.? Welches Maß an Selbstreflexion ist erforderlich? Welche Lebensbezüge werden angesprochen (handelt das Spiel von einer Schule oder einem fernen Planeten? etc.)?

Achtung! Altersangaben auf der Verpackung von der USK (Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle) und von PEGI (Pan European Game Information) bedeuten nur, dass das Spiel ab dem angegebenen Alter voraussichtlich keine Beeinträchtigung der Entwicklung verursacht. Über die tatsächliche Spielbarkeit oder den zu erwartenden Spielspaß geben diese Angaben KEINE Auskunft!

Diese Fragen zu beantworten ist natürlich zum Teil sehr schwierig. Ein paar Anhaltspunkte dazu und zu den Fragen zu Technik, Spielspaß und Pädagogik, lassen sich jedoch aus verschiedenen Quellen durchaus herausfinden.